在全民抗擊疫情的日子里，抗疫的戰(zhàn)場(chǎng)就是最好的思政課堂。抗疫斗爭(zhēng)彰顯中國(guó)共產(chǎn)黨中流砥柱和定海神針的作用，彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，彰顯萬(wàn)眾一心、眾志成城的民族精神，彰顯成長(zhǎng)起來(lái)的90后承擔(dān)歷史責(zé)任的青春力量。這場(chǎng)全民抗疫斗爭(zhēng)，為思政課教學(xué)提供了最精彩最生動(dòng)最深刻的教學(xué)資源。
李艷教授本學(xué)期承擔(dān)本科18級(jí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課。在明確采用線(xiàn)上教學(xué)的方式后，她與教研室、課程組的老師們反復(fù)交流溝通，請(qǐng)教網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用嫻熟的同事精心進(jìn)行備課準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)通平臺(tái)建課建班級(jí)。她第一時(shí)間通過(guò)中隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系上學(xué)生，組建了班級(jí)課程微信群。在學(xué)習(xí)通和班級(jí)微信群里，她上傳的第一份資料就是《大學(xué)生該如何面對(duì)肺炎疫情》的微視頻，隨后陸續(xù)將反映抗疫中典型事例的視頻、重磅理論文章等資料發(fā)布到學(xué)習(xí)平臺(tái)和微信群里，并提前布置了開(kāi)放性作業(yè)：讓同學(xué)們寫(xiě)一篇具有真情實(shí)感的關(guān)于抗擊疫情的心得體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生多角度關(guān)注思考這場(chǎng)突如其來(lái)的大考。她從開(kāi)展現(xiàn)實(shí)國(guó)情教育和政策國(guó)情教育的角度，把抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)大課堂與她的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這門(mén)課的小課堂有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成同頻共振。
為上好網(wǎng)絡(luò)課，她以區(qū)隊(duì)干部為主體成立助教團(tuán)，隨時(shí)了解學(xué)生的需求和建議，最后決定放棄原來(lái)錄播形式，采用騰訊會(huì)議直播上課。課前進(jìn)行了多次測(cè)試，與學(xué)生進(jìn)行了充分溝通，向已經(jīng)采用直播形式上課的同事請(qǐng)教，并把家人和所帶的研究生都動(dòng)員起來(lái)，取得巨大支持，同時(shí)對(duì)直播中容易出現(xiàn)的問(wèn)題有了充分的準(zhǔn)備和預(yù)案。
2月26日早7點(diǎn)50分，李艷教授的云端思政課堂正式開(kāi)啟，在發(fā)出在線(xiàn)會(huì)議邀請(qǐng)后，同學(xué)們快速就位。課前李艷教授特意向助教團(tuán)了解了課堂上兩位身處疫區(qū)湖北的同學(xué)及家人的情況。上課伊始，她專(zhuān)門(mén)與兩位同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)短對(duì)話(huà)，并囑咐他們做好防護(hù)、保護(hù)好自己和家人。
在完成課程導(dǎo)論部分的內(nèi)容后，李艷教授結(jié)合黨的理論政策教育和現(xiàn)實(shí)國(guó)情教育這門(mén)課程任務(wù)定位，馬上提出：舉國(guó)上下正在進(jìn)行的疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)，是當(dāng)下中國(guó)最大的國(guó)情，是第一位的任務(wù)。在前期學(xué)生掌握抗疫基本材料基礎(chǔ)上，她用《武漢保衛(wèi)戰(zhàn)》的視頻幫助同學(xué)們?nèi)笆降鼗仡櫫巳窨挂?、眾志成城的奮斗歷程，并提出5個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)通討論區(qū)回答：最為感動(dòng)的群體、最敬佩的人物、最驕傲的事例、最不滿(mǎn)意現(xiàn)象、最值得反思的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入辯證地思考這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，切身感受這場(chǎng)大考帶給自己的生命教育、責(zé)任教育和感恩教育。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，她又介紹和引用了魯迅先生關(guān)于“民族脊梁”名言?xún)?nèi)容和寫(xiě)作背景，并播放了自己為思政課微信公眾號(hào)2018年“紅七月”活動(dòng)錄制的配樂(lè)朗誦：方志敏烈士《可愛(ài)的中國(guó)》（節(jié)選），激勵(lì)學(xué)生把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)民族命運(yùn)緊密相連。在課程最后，她用《堅(jiān)信愛(ài)會(huì)贏(yíng)》這首歌表達(dá)抗擊疫情必獲全勝的堅(jiān)定信心，并請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)一步思考并引出下一次的教學(xué)主題：中國(guó)必勝的信心來(lái)自哪里？
當(dāng)然，講好中國(guó)的抗疫故事，用好這筆豐厚的思想政治教育素材，不是一次課就能完成的。李艷教授將抗疫素材結(jié)合課程教學(xué)，設(shè)計(jì)成了多個(gè)教學(xué)主題，采用“一課一主題”的形式融入到本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，并將和教研室、課程組的老師們一道，將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于防控疫情的系列重要講話(huà)精神作為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的最新發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)深入解讀，努力講好黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、以人民為中心、全國(guó)一盤(pán)棋的制度優(yōu)勢(shì)，講好以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。全國(guó)公安機(jī)關(guān)在抗擊疫情的斗爭(zhēng)中，是共和國(guó)之盾，發(fā)揮了社會(huì)穩(wěn)定壓艙石的重大作用。作為公安院校的思政課教師，還必須要講好公安鐵軍的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)、英勇無(wú)畏敢于犧牲的可歌可泣的英雄故事。
云端思政課，任重而道遠(yuǎn)。
