雞鳴狗吠在群山中呼喚日出，遲到的日光還沒(méi)照到蜿蜒的村道上，一對(duì)剛十歲出頭的姐妹就要摸黑梳洗，坐上遠(yuǎn)房親戚的面包車(chē)趕往學(xué)校。
二十八里路，我們不知曉她們花了多久習(xí)慣這般來(lái)回顛簸。
一萬(wàn)六千步，公安大學(xué)研究生支教團(tuán)的同學(xué)們選擇用自己的腳印連接與祖國(guó)西部的距離。
2022年8月，中國(guó)人民公安大學(xué)第十屆研究生支教團(tuán)18名成員赴貴州省普安縣、廣西壯族自治區(qū)百色市開(kāi)展支教工作。在祖國(guó)西部的這片土地上，志愿者們不僅在支教崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)完成教學(xué)任務(wù)，接住富有傳承責(zé)任的“接力棒”，還走出校園深入西部，來(lái)到學(xué)生的家中進(jìn)行家訪(fǎng)并發(fā)動(dòng)力量對(duì)困難的家庭進(jìn)行支持。
在貴州省黔西南州普安縣青山鎮(zhèn)青山小學(xué)支教的研支團(tuán)成員們?cè)诩以L(fǎng)中，用真誠(chéng)逐漸走近了一對(duì)艱難中發(fā)芽姐妹花。
“父母都不在身邊，孩子的生活肯定得有很多困難啊?！绷掷诨貞浾f(shuō)，當(dāng)他第一次從其他老師口中了解到孩子家庭情況的時(shí)候，內(nèi)心只想著到底能夠做一些什么。
在一次辦公室聊天中，林磊了解到自己所任教的五年二班中有很多單親家庭的孩子。其中最特別的是一對(duì)的姐妹。由于家庭變故，兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)都不在身邊，家中也沒(méi)有老年人照料，兩姐妹相依為命獨(dú)立生活。了解她們的情況后，林磊等研支團(tuán)成員隨即前往鎮(zhèn)上購(gòu)買(mǎi)了生活用品和食品，當(dāng)即決定當(dāng)晚踏上家訪(fǎng)的道路，并聯(lián)絡(luò)了班主任一同前往。
這條路可不好走。
“車(chē)外面黑漆漆的，只能感覺(jué)上下顛、左右晃，整得我?guī)缀跻鲁鰜?lái)”從小在平原生活的徐勤棟在回憶第一次前往孩子家的晚上時(shí)，直呼要暈車(chē)。
黑夜中，班主任老師駕駛著汽車(chē)沿著鄉(xiāng)村小路從青山鎮(zhèn)一路向東南行進(jìn)，車(chē)燈幾乎是這條路上唯一的光亮。沿著蜿蜒的道路翻過(guò)兩座山，越過(guò)一條小河才到達(dá)村口。
姐妹倆家在距學(xué)校七公里左右的黃家壩村，目前住在政府為扶貧而修建的水泥房?jī)?nèi)。從村口到她們的家只得從一條兩人寬的小路繞行至山腳才能到達(dá)。
敲開(kāi)木門(mén)，四名研支團(tuán)同學(xué)環(huán)視房間發(fā)現(xiàn)整套房屋外間唯一臺(tái)電視機(jī)、幾張塑料凳爾，里間也只是一張木床，屋子里的其他房間也只能稱(chēng)作毛坯。
視線(xiàn)向下，房間內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至可以看到老鼠從縫隙中進(jìn)出；煮飯用的電器、使用過(guò)的餐具隨處擺放；纏繞的電線(xiàn)已經(jīng)無(wú)法分辨其供給的終端。
“那一瞬間，我腦海里想的不是怎么會(huì)是這樣，而是我要做些什么才能讓她們不再在這樣的環(huán)境生活起居?！绷掷谠俣然叵肽菚r(shí)的心情道。
其實(shí)，由于家中大人外出務(wù)工，這里的有些孩子們?cè)缫验_(kāi)始被動(dòng)地開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，但是沒(méi)有大人的關(guān)照和教導(dǎo)，很多生活經(jīng)驗(yàn)又無(wú)從獲得，所以只得“野蠻生長(zhǎng)”。面對(duì)這樣的情況，研支團(tuán)的成員們內(nèi)心里暗暗地思索著該怎么做。
有了前一天的探訪(fǎng)，研支團(tuán)成員們默默記下了孩子們的生活狀況，并討論起了怎么做一些自己力所能及的事情。
“沒(méi)有交通工具，咱們就步行去，就當(dāng)是遛彎了！“第二天，林磊和徐勤棟著急地想點(diǎn)子怎么到孩子家中，想要趁著周末先做些改變。
林磊想起，孩子們?cè)诩抑泻鹊氖亲詠?lái)水管接的生水，對(duì)身體影響不好。于是，二人決定先從改變生活習(xí)慣開(kāi)始，購(gòu)買(mǎi)了一套燒水壺、暖水瓶、玻璃水壺以及一些蔬菜再次踏上前往黃家壩村的路。
再次來(lái)到孩子家中，林磊耐心地教授兩姐妹燒水壺的使用方法，幫助孩子們燒好熱水倒入暖水瓶和冷水壺中。而徐勤棟則負(fù)責(zé)整理電線(xiàn)調(diào)整擺設(shè)并再三叮囑用電安全，希望通過(guò)這種方式讓孩子們改掉原先直接喝生水的習(xí)慣，保護(hù)自身健康。
隨后兩人協(xié)助孩子們清掃了屋中衛(wèi)生，將堆積的垃圾、剩余的飯菜全部清理出去，并教孩子干凈地清洗碗盤(pán)，監(jiān)督她們養(yǎng)成正確的衛(wèi)生習(xí)慣。一直忙活到快要天黑，兩個(gè)人才想著要抓緊時(shí)間往回走。
兩人靠著僅剩的天光原路返回，雖然身上滿(mǎn)是勞累，但是想到給孩子們的改變和幫助，總覺(jué)得腳步是輕快的。
二十八里路，四個(gè)小時(shí)，兩萬(wàn)步，一來(lái)一往，勾連了起一條走近孩子們的路，像是紐帶蜿蜒在山間。
時(shí)間推移，林磊在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)兩姐妹隔三差五就會(huì)因?yàn)椤吧 钡仍驎缯n缺勤，即使來(lái)上課也是會(huì)犯困沒(méi)精神，原本成績(jī)能夠保持中上的兩姐妹成績(jī)?cè)桨l(fā)下滑。
考慮到孩子由于缺少大人的監(jiān)督，加之自控能力較差，林磊遂聯(lián)系研支團(tuán)成員與班主任多次前往家中了解情況。
起初，孩子們自尊心很強(qiáng)，不愿起床見(jiàn)人，甚至將班主任拒之門(mén)外。林磊于是藉由朋友的身份對(duì)孩子耐心地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，先單獨(dú)進(jìn)行聊天了解孩子們的心情，得知孩子們是最近是因?yàn)闆](méi)有大人約束常常通宵玩手機(jī)，加上上學(xué)時(shí)要由親戚幫忙，于是干脆決定“偷個(gè)小懶”說(shuō)自己身體不舒服。
于是林磊在一次次的家訪(fǎng)、課間聊天中，和孩子約法三章，規(guī)定手機(jī)的使用方案，約定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助孩子們漸漸轉(zhuǎn)變心理，改掉了惰學(xué)的情緒，而兩個(gè)孩子的成績(jī)也逐步穩(wěn)定下來(lái)。
“她們像兩顆刺猬，乍一看渾身是刺，但是了解了她們生活的環(huán)境后就會(huì)發(fā)現(xiàn)接觸她們更需要柔軟的方式，這樣才能把她們引導(dǎo)到正軌上?！绷掷谡劶昂蛢山忝玫墓适聲r(shí)分享道。
通過(guò)和孩子們的接觸，研支團(tuán)成員們也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多孩子們堅(jiān)硬的一面都是需要用愛(ài)和包容化解。真心是最好的鑰匙，當(dāng)我們用愛(ài)心看待他們時(shí)，我們之間的距離也慢慢縮短了。
林磊與研支團(tuán)的伙伴們探討幫扶的方式方法，并請(qǐng)教了第九屆研支團(tuán)在青山小學(xué)支教的蓋尚弈、鄭棣文等學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，決定更深入地了解了姐妹倆的情況。
“我覺(jué)得，幫助她們不應(yīng)該從我們想給什么出發(fā)，而是得了解她們自己真的需要什么，如果只是我們單方面的給予，到頭來(lái)也只是在感動(dòng)自己?！毙烨跅澨嶙h應(yīng)該深入了解孩子們的需求，從一些能夠切實(shí)優(yōu)化生活環(huán)境的點(diǎn)出發(fā)。
于是一行人再次來(lái)到了黃家壩，了解孩子們目前生活環(huán)境中存在的情況。姐妹倆向支教老師們反映，家里的房屋是由石塊壘砌的墻體，存在漏風(fēng)、漏水的情況。由于背靠山坡，在大雨天氣時(shí)，山坡上的水滲漏進(jìn)屋內(nèi)，有時(shí)甚至積水沒(méi)過(guò)小腿。
眼看冬季即將來(lái)臨，如果不能改善生活條件，兩姐妹可能會(huì)有著涼、感冒的情況。在了解了實(shí)際情況后，研支團(tuán)成員整理了修繕訴求，并通過(guò)學(xué)校老師介紹聯(lián)系上了本地的施工隊(duì)伍。
在得知了這個(gè)情況后，研支團(tuán)成員初天宇主動(dòng)聯(lián)系了社會(huì)愛(ài)心人士提供資金、物品支持。很快，林磊等同學(xué)聯(lián)系了師傅與水電工前往女孩家中，在屋后修挖排水渠防止?jié)B水、封上漏風(fēng)的缺口并重新規(guī)劃布置電線(xiàn)，對(duì)姐妹倆的房屋進(jìn)行了全面的修繕。除此之外，研支團(tuán)成員妥善使用愛(ài)心人士善款購(gòu)置電暖風(fēng)機(jī)、學(xué)習(xí)桌椅等家具物品，切實(shí)改善姐妹的生活條件，讓孩子們度過(guò)溫暖的冬天。
在深入西部的路上我們從不是單兵作戰(zhàn)。在第十屆研支團(tuán)、青山小學(xué)、社會(huì)愛(ài)心人士的共同努力下，現(xiàn)在，兩姐妹的生活條件已經(jīng)有了明顯的改善。
對(duì)兩姐妹的幫扶，是公安大學(xué)研支團(tuán)在支教地工作的縮影，也是公安大學(xué)研支團(tuán)幾屆成員愛(ài)心的薪火相傳故事的一角。
在未來(lái)的時(shí)間里，公大研支團(tuán)將進(jìn)一步踐行好傳承傳導(dǎo)、支持幫扶，發(fā)揚(yáng)公大傳統(tǒng)，繼承公大精神，在做好支助幫扶的同時(shí)，將自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與當(dāng)?shù)厣缜椤⒚袂橛袡C(jī)結(jié)合起來(lái)，做到在奉獻(xiàn)中貢獻(xiàn)，在貢獻(xiàn)中奉獻(xiàn)，把公大支教團(tuán)這個(gè)品牌接力傳承下去，不斷傳導(dǎo)公大學(xué)子的青春正能量。
我們與祖國(guó)西部的距離，不止二十八里，我們走進(jìn)孩子們心中，不只需要兩萬(wàn)步。以真心為基，以實(shí)踐為石，一代代研支團(tuán)成員們將繼續(xù)在建設(shè)西部的路上繼續(xù)接力奮進(jìn)。
