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為更好地完成我校承擔(dān)的國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，2011年5月5日上午，學(xué)校在木樨地校區(qū)召開(kāi)了本學(xué)期第二次學(xué)歷教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)教指委）工作會(huì)議。教指委主任委員程琳主持會(huì)議。本次會(huì)議重點(diǎn)對(duì)《中國(guó)人民公安大學(xué)本科構(gòu)建“教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革實(shí)施方案》、《中國(guó)人民公安大學(xué)“十二五”教材建設(shè)規(guī)劃（草稿）》和2011年我校教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)有關(guān)事項(xiàng)等三項(xiàng)議題進(jìn)行了審議。

程琳在會(huì)上作了講話(huà)。就《中國(guó)人民公安大學(xué)本科構(gòu)建“教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革實(shí)施方案》，程琳提出了六點(diǎn)意見(jiàn)：第一，明確2010本科培養(yǎng)方案中相關(guān)課程實(shí)驗(yàn)課與“教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化”的關(guān)系，明確“教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化”的基本內(nèi)涵，并處理好“條”與“塊”的關(guān)系。每門(mén)課程為“塊”，主要體現(xiàn)教與學(xué)，著力解決學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與具體能力問(wèn)題；“一體化”為“條”，重點(diǎn)突出練與戰(zhàn)，著力解決學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的系統(tǒng)化問(wèn)題。第二，明確在“教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化”方面如何體現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)問(wèn)題，明確具體做些什么。在改革實(shí)施方案中，特別是在指導(dǎo)思想部分應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以切實(shí)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。第三，為更好地實(shí)施人才培養(yǎng)模式的改革，根據(jù)實(shí)際情況，是否可考慮成立公安業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)教研部，主要從事實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)能力系統(tǒng)化的教學(xué)培訓(xùn)工作。第四，該項(xiàng)目應(yīng)在2012年底前完成；第五，每個(gè)專(zhuān)業(yè)、每門(mén)相關(guān)的課程均應(yīng)制定具體的實(shí)施方案，包括教學(xué)大綱等，都應(yīng)明確“條”與“塊”要做什么，要敢于創(chuàng)新、緊貼實(shí)戰(zhàn)需要，重在系統(tǒng)性專(zhuān)業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。第六，抓緊制定我校教官聘任和管理辦法。各系部根據(jù)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)需要，提出聘任任課教官名單，明確講什么課、什么時(shí)間、多少課時(shí)。關(guān)于教官待遇等問(wèn)題，學(xué)校解決不了的，可向公安部政治部請(qǐng)示。一定要將聘任教官工作落到實(shí)處。關(guān)于《中國(guó)人民公安大學(xué)“十二五”教材建設(shè)規(guī)劃（草稿）》，程琳指出，相關(guān)單位應(yīng)做好教材立項(xiàng)審批基礎(chǔ)工作，嚴(yán)把教材編寫(xiě)質(zhì)量關(guān)，突出教材內(nèi)容創(chuàng)新性，切實(shí)推出精品教材，避免出現(xiàn)內(nèi)容陳舊、內(nèi)容單薄、內(nèi)容重復(fù)等問(wèn)題，體現(xiàn)出大學(xué)教材的高水平和高質(zhì)量。

副主任委員劉舒就會(huì)議的議題發(fā)表了意見(jiàn)。他指出學(xué)校2010本科人才培養(yǎng)方案為實(shí)施“教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化”人才培養(yǎng)模式改革提供了基礎(chǔ)平臺(tái)，人才培養(yǎng)模式的改革應(yīng)突出我校本科人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，切實(shí)提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，確保所培養(yǎng)的學(xué)生既有雄厚的理論功底，又有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)能力?！笆濉币?guī)劃教材建設(shè)應(yīng)做到：不重復(fù)建設(shè)、不低效建設(shè)、不目標(biāo)不清楚地建設(shè)，已有國(guó)家與省部級(jí)規(guī)劃教材、精品教材和公安部推薦教材的不再建設(shè)。

與會(huì)教指委委員也就會(huì)議議題發(fā)表了自己的意見(jiàn)與建議。