為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)系部的領(lǐng)導(dǎo)與管理，不斷提高教學(xué)培訓(xùn)和科學(xué)研究水平，5月10日上午，我校召開(kāi)教學(xué)系部主任座談會(huì)。校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)程琳出席會(huì)議，校屬各教學(xué)系部主任和組織人事處負(fù)責(zé)人等參加了會(huì)議。
程琳在會(huì)議開(kāi)始時(shí)就強(qiáng)調(diào)，主要是聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，實(shí)事求是地提出學(xué)校及系部存在的困難和問(wèn)題并提出建議。會(huì)上，各系部主任結(jié)合本單位實(shí)際，分別匯報(bào)了本單位建設(shè)與發(fā)展中面臨的困難和亟待解決的問(wèn)題，并就如何加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、充實(shí)教師隊(duì)伍、提高教師實(shí)踐鍛煉效果、改善實(shí)驗(yàn)室條件、合理確定科研任務(wù)量，如何統(tǒng)籌做好“教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式”改革試點(diǎn)項(xiàng)目，如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，以及建立系部領(lǐng)導(dǎo)輪崗制等問(wèn)題談了自己的看法，提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
程琳在聽(tīng)取各系部主任發(fā)言后作了講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，系部主任在學(xué)校建設(shè)中擔(dān)負(fù)著非常重要的職責(zé)，是學(xué)校管理工作中非常重要的一個(gè)層級(jí)和崗位。系部工作能否提升，系部能否承擔(dān)起教育培訓(xùn)的重任，系部主任的工作起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)前，學(xué)校建設(shè)與發(fā)展面臨難得的歷史機(jī)遇，同時(shí)在學(xué)生招生、就業(yè)等方面也面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，這是事關(guān)學(xué)校生存與發(fā)展的重大問(wèn)題。系部能否抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，狠抓各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，大力提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量和科研水平，對(duì)于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著重要的影響。各系部要深刻理解、準(zhǔn)確把握全國(guó)高等教育和全國(guó)公安教育訓(xùn)練的改革創(chuàng)新及發(fā)展趨勢(shì)，牢牢抓住新的發(fā)展機(jī)遇，著力破解工作中存在的問(wèn)題和困難，努力開(kāi)創(chuàng)系部工作的新局面。他要求各系部近期要著力抓好以下幾項(xiàng)工作：
一是深入開(kāi)展“如何建設(shè)國(guó)際一流警察大學(xué)大討論”活動(dòng)。自大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，有的系部主任高度重視，積極組織本單位教職工認(rèn)真討論。但也有的系部主任重視不夠，沒(méi)有很好的組織教職工進(jìn)行研討。要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入發(fā)動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的主人翁精神，確保每一位教師都參與到大討論活動(dòng)中來(lái)。要充分發(fā)揮廣大教師的理論優(yōu)勢(shì)，集中全校教師的智慧，緊密結(jié)合系部工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真研究和探討在建設(shè)國(guó)際一流警察大學(xué)的進(jìn)程中系部的具體舉措。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展大討論活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、理清思路，凝聚共識(shí)、增強(qiáng)合力，為深入推進(jìn)系部的改革與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二是大力加強(qiáng)公安學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。公安學(xué)和公安技術(shù)被列為一級(jí)學(xué)科，是公安高等教育發(fā)展的重要里程碑，對(duì)提升公安高等教育和科研工作在國(guó)家教育科研領(lǐng)域的地位與影響力、加強(qiáng)公安學(xué)科研究和體系建設(shè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。雖然我校受公安部政治部委托組織申報(bào)成功，但并不意味著我校就有公安學(xué)科自主設(shè)置權(quán)，還要按規(guī)定申請(qǐng)。各系部和廣大教師要正確認(rèn)識(shí)并牢牢抓住這一重大機(jī)遇，進(jìn)一步加強(qiáng)公安學(xué)和公安技術(shù)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科建設(shè)，切實(shí)掌握工作主動(dòng)權(quán)。要深入研究公安學(xué)科理論體系，明確學(xué)科框架結(jié)構(gòu)，突出學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色，找準(zhǔn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)支撐點(diǎn)，拓展學(xué)科專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間。每個(gè)系部必須寫(xiě)一至二篇學(xué)科建設(shè)研究文章，結(jié)合系部工作和專(zhuān)業(yè)（方向）建設(shè)積極搶占學(xué)科建設(shè)制高點(diǎn)。要堅(jiān)持厚基礎(chǔ)，寬口徑，著力夯實(shí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，緊密結(jié)合公安工作和隊(duì)伍建設(shè)需要強(qiáng)化學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，切實(shí)培養(yǎng)適應(yīng)公安實(shí)戰(zhàn)工作需要的高素質(zhì)人才。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化公安大學(xué)辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)。特色與優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)高校辦學(xué)實(shí)力和水平。目前，有的地方公安院校得到省委省政府的大力支持，在招生就業(yè)政策、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、教官聘任等方面得到了有力保障，體現(xiàn)出一定的地方辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。各系部和廣大教師要居安思危，要有強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感，切實(shí)加強(qiáng)研究，深入思考。我們要想方設(shè)法在學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、教育培訓(xùn)、科學(xué)研究、學(xué)生管理等工作中進(jìn)一步突出我校辦學(xué)特色，發(fā)揮我校優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取公安部黨委的政策支持，不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)體制機(jī)制，才能保持學(xué)校持續(xù)、快速發(fā)展。
四要緊緊跟上全國(guó)高等教育和公安教育改革的步伐。當(dāng)前，新一輪高等教育和公安教育改革正在全國(guó)范圍內(nèi)深入推進(jìn)。緊跟改革步伐，全面深化學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，不斷推動(dòng)學(xué)校工作邁上新的臺(tái)階，是擺在全校教職工面前的重大而緊迫的任務(wù)。廣大教職工要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和公安部黨委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)公安教育訓(xùn)練工作的意見(jiàn)》，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)公安教育訓(xùn)練工作會(huì)議精神，切實(shí)將改革精神貫徹落實(shí)到教學(xué)培訓(xùn)、科學(xué)研究、行政管理、服務(wù)保障等各項(xiàng)工作中，強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)，遵循高等教育規(guī)律，突出公安特色，以改革強(qiáng)活力，以改革促發(fā)展，不斷提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和水平。
五要進(jìn)一步突出“教學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合”的辦學(xué)理念。教學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合，是我校貫徹落實(shí)公安部黨委構(gòu)建大教育、大培訓(xùn)工作體系戰(zhàn)略部署的必然要求，也是我校的辦學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)。各系部和廣大教師要提高認(rèn)識(shí)，采取有力舉措抓好學(xué)歷教育和培訓(xùn)工作，確保學(xué)歷教育和在職培訓(xùn)相互促進(jìn)、共同提高。各系部要積極參與到培訓(xùn)教學(xué)工作中來(lái)，結(jié)合公安工作新形勢(shì)和系部學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)列出一至二個(gè)專(zhuān)題，建設(shè)高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，推出高水平的教師講授專(zhuān)題，力爭(zhēng)講授的內(nèi)容緊跟新理論、新情況、新辦法、新趨勢(shì)，占領(lǐng)培訓(xùn)陣地，提高培訓(xùn)的核心能力。
程琳強(qiáng)調(diào)，各系部主任要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，全面加強(qiáng)對(duì)系部工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。他對(duì)系部主任進(jìn)一步提出以下要求：
一要認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，把主要精力放在管理工作上。系部主任的主要職責(zé)是管理，要把主要精力放在領(lǐng)導(dǎo)與管理系部各項(xiàng)工作上。系部主任既要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作部署，保證每位教職工及時(shí)了解掌握學(xué)校的工作安排和有關(guān)要求，切實(shí)將學(xué)校各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處，同時(shí)又要結(jié)合本單位實(shí)際提出創(chuàng)新舉措，制定行之有效的措施，不斷提高系部的工作質(zhì)量和水平。
二要全力抓好隊(duì)伍建設(shè)。胡錦濤總書(shū)記指出：“在全部公安工作中，隊(duì)伍建設(shè)是根本，也是保證?！毕挡恐魅我浞终J(rèn)識(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的重要性，研究如何增強(qiáng)教職工的事業(yè)心和責(zé)任感，如何增強(qiáng)系部的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，切實(shí)調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的集體活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師的集體觀(guān)念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。要關(guān)心教師的思想、工作和生活情況，幫助他們解決困難和問(wèn)題。要敢于堅(jiān)持原則，不做老好人，不怕得罪人，做到獎(jiǎng)懲分明，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。要糾正評(píng)優(yōu)評(píng)先中“輪流坐莊”的問(wèn)題，切實(shí)樹(shù)立先進(jìn)典型，充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的導(dǎo)向作用，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍的活力。
三要全力抓好教學(xué)科研工作。要堅(jiān)持“教學(xué)與科研相結(jié)合”，確保教學(xué)與科研相互促進(jìn)，共同提高。要切實(shí)在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線(xiàn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低，關(guān)鍵是看學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，一定要堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想，督促教師不斷更新授課內(nèi)容，豐富授課形式，改進(jìn)授課方法，提高授課質(zhì)量；要繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)比賽、組織教學(xué)方法創(chuàng)新專(zhuān)題講座、舉行教研室學(xué)術(shù)研討和教學(xué)觀(guān)摩等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)好、培養(yǎng)好、宣傳好先進(jìn)典型，帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高；要科學(xué)安排授課內(nèi)容，避免授課內(nèi)容過(guò)碎過(guò)細(xì)，合理確定每門(mén)課程學(xué)生的自學(xué)書(shū)目，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，強(qiáng)化自學(xué)能力培養(yǎng)，增強(qiáng)發(fā)展后勁，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。要切實(shí)在提高科研工作質(zhì)量上下功夫，積極引導(dǎo)廣大教師緊密結(jié)合公安工作需要開(kāi)展科學(xué)研究，基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課教師要找好科研的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、教法創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，通過(guò)科研工作促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，打造我校名師、專(zhuān)家，提升學(xué)校影響力和知名度。
程琳還對(duì)切實(shí)抓好“教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式”改革試點(diǎn)項(xiàng)目提出了明確要求。要處理好每門(mén)課與“一體化”的關(guān)系，每門(mén)課是“塊”，一體化是“條”。對(duì)“教”要在理論素質(zhì)扎實(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)面扎實(shí)等方面下功夫，“學(xué)”要在提高學(xué)生興趣和培養(yǎng)全面素質(zhì)等方面下功夫，“練”要在專(zhuān)業(yè)技術(shù)支撐點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)能力考核等方面下功夫，“戰(zhàn)”要在抓好校外實(shí)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力培養(yǎng)等方面下功夫，“一體化”要突出“條塊結(jié)合、以條為主”，并使各個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到系統(tǒng)化、綜合性，加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)。
會(huì)上，程琳與各系部主任就反映的困難和問(wèn)題進(jìn)行了討論，并責(zé)成辦公室認(rèn)真梳理，對(duì)能解決的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)加以解決，對(duì)有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題請(qǐng)相關(guān)部門(mén)研究提出意見(jiàn)。
