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教學(xué)質(zhì)量

藝術(shù)教育發(fā)展年度報告

2020年度中國人民大學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展報告

發(fā)布時間:2021年10月08日 編輯:公共藝術(shù)教育中心等

2020年,學(xué)校公共藝術(shù)教育課程建設(shè)進一步加強,學(xué)校整合資源,共開設(shè)了84門次課程,相較于2019年增加了52門次,增幅達162%,授課教師來自國學(xué)院、文學(xué)院、新聞學(xué)院、信息資源管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、哲學(xué)院等學(xué)院。學(xué)校全面深入貫徹落實《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》,深化教學(xué)改革,依托學(xué)校在人文社科領(lǐng)域的突出優(yōu)勢,構(gòu)建了“五大類三維度”課程體系,新開設(shè)了“泥塑造型基礎(chǔ)”、“魏碑臨習(xí)與欣賞”、“鉛筆與視覺——素描風(fēng)景寫生”、“草木染”、“版畫技法”、“融合設(shè)計振興鄉(xiāng)村”、“戶外演唱”、“聲樂演唱基礎(chǔ)訓(xùn)練與實踐教學(xué)課”等一批實踐類公共藝術(shù)課程,極大豐富了課程體系。2020年度,共4378人次學(xué)生選修公共藝術(shù)類課程,較2019年增加2308人次,增幅達111%,完善的課程體系、豐富的課程內(nèi)容更好地滿足了學(xué)生的公共藝術(shù)教育需求。

在充分保障美育第一課堂建設(shè)的同時,學(xué)校積極開展多樣化的美育第二課堂。在2019-2020學(xué)年春季學(xué)期,公共藝術(shù)教育中心開展公共藝術(shù)小課堂,發(fā)起“藝術(shù)戰(zhàn)‘疫’”活動,積極助力“停課不停學(xué)”,組織學(xué)校公共藝術(shù)教師錄制80期公共藝術(shù)短視頻課程,吸引近萬名師生觀看。在學(xué)年2020-2021秋季學(xué)期,中心開展兩期“藝術(shù)家進人大”公共藝術(shù)教育系列講座,并通過直播的方式擴大影響力,獲得了近60萬人次的線上播放量。

同時,學(xué)校也以學(xué)生藝術(shù)團為抓手,開展多樣的校園文化藝術(shù)活動,豐富學(xué)生的校園文藝生活,推進正向文化、高雅藝術(shù)與民族傳統(tǒng)文藝在學(xué)生中的普及,進一步完善藝術(shù)教育的第二課堂。2020年,學(xué)生藝術(shù)團7個分團(社)共舉辦包括1次居家“云演出”在內(nèi)的10場專場演出、校園音樂角、2021年云端跨年音樂會等校園文化活動,首次采用現(xiàn)場演出和線上直播相結(jié)合的方式,線上及線下觀眾累計超過兩萬人次;參與中國人民大學(xué)2020-2021學(xué)年開學(xué)典禮、第六屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動等校內(nèi)外活動、比賽。2020年8月,學(xué)生藝術(shù)團組織20名學(xué)生奔赴云南蘭坪、四川榮縣開展實踐活動。在長達15天的實踐時間里,同學(xué)們?yōu)閮伤咧虚_展線上支教活動,舉辦兩場公益演出,惠及400余名群眾,拜訪非遺傳承人,并習(xí)得9項優(yōu)秀傳統(tǒng)非遺文藝項目。藝先鋒·藝實踐”實踐活動獲立邦“為愛上色”中國大學(xué)生農(nóng)村支教獎的校級優(yōu)秀獎,并入選由共青團中央指導(dǎo)的“趁年輕,去基層2020年全國大學(xué)生“千校千項”網(wǎng)絡(luò)展示活動”中的“基層新畫卷”名單;同時,實踐團隊踴躍參加中國共青團舉辦的線上活動,其實踐總結(jié)報告在眾多稿件中脫穎而出,于中青在線app發(fā)表,獲得了廣泛的關(guān)注度。同學(xué)們在實踐中強化服務(wù)意識與奉獻精神,堅定為藝術(shù)傳播與保護貢獻力量的信念,行動得到榮縣共青團、四川新聞網(wǎng)等組織的積極報道,形成正面的社會影響。全年,學(xué)生藝術(shù)團在各項賽事、活動中斬獲多個獎項。京劇社獲得第十一屆“國戲杯”學(xué)生戲曲大賽大學(xué)生甲組銅獎,“藝先鋒·藝實踐”實踐活動獲得立邦“為愛上色”中國大學(xué)生農(nóng)村支教獎的校級優(yōu)秀獎,并入選由共青團中央指導(dǎo)的“趁年輕,去基層“2020年全國大學(xué)生“千校千項”網(wǎng)絡(luò)展示活動”中的“基層新畫卷”名單。

科研方面,學(xué)校加強公共藝術(shù)教育理論研究,完成《“雙一流”高校公共藝術(shù)教育體系改革研究》項目, 并用研究結(jié)果反哺實踐工作;公共藝術(shù)教育中心主任張淳在光明日報發(fā)表署名文章,為“美育進中考”發(fā)出高校聲音,同時也參加新華網(wǎng)中國美育公開課,就弘揚中華美育精神介紹人大經(jīng)驗,為直播間內(nèi)160 萬觀眾帶來了一場頗具學(xué)術(shù)高度的美育課;2020年北京市學(xué)校美育科研論文征集評選活動中,中國人民大學(xué)有1篇論文獲甲類一等獎(李宇宏、王易《試論中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高教中的美育功能》),4篇論文獲甲類二等獎(李晰、任昊晨《藝術(shù)特長生招生改革背景下高校藝術(shù)團建設(shè)路徑研究——以中國人民大學(xué)為例》;張放《新時代中國高校美育的新理念與實踐方略——公共藝術(shù)教育教學(xué)體系創(chuàng)新研究》;張淳《綜合類高校藝術(shù)教育的改革實踐研究——以中國人民大學(xué)為例》;顧亞奇《互通·協(xié)同·效能:高校美育與德育融合發(fā)展的三重邏輯》),成績突出,顯現(xiàn)出公共藝術(shù)教育理論研究的豐碩成果。

此外,學(xué)校開展了廣泛的社會藝術(shù)服務(wù),藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合公共藝術(shù)教育中心開展“讀懂中國”調(diào)研項目,組織教師團隊赴云南蘭坪開展藝術(shù)教育幫扶工作、組織藝術(shù)振興鄉(xiāng)村活動,并連續(xù)開展了十余期藝術(shù)扶貧支教線上課程;也與中國文聯(lián)深度合作,開展“圓夢工程——名師美育課堂”活動,推動藝術(shù)扶貧;協(xié)辦“新時代文明實踐學(xué)雷鋒文藝志愿服務(wù)項目”,舉辦2場慰問演出、16場次文藝培訓(xùn)講座,服務(wù)群眾逾千人。


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